Projet éducatif
Institution Sainte Thérèse
L’élaboration d’un projet commun entre tous les membres de la communauté éducative de l’Institution Sainte Thérèse a amené une réflexion sur nos valeurs chrétiennes, humaines et scolaires qui animent notre quotidien.
Il nous a semblé important de faire ressortir trois grands axes où nos valeurs s’expriment pleinement :
Accueillir : une priorite évangélique et éducative
À la lumière de l’Évangile et à l’exemple de Sainte Thérèse, notre sainte patronne, nous croyons que chaque enfant est une personne unique, aimée de Dieu, appelée à grandir en humanité, en liberté et en confiance. Fidèles à la mission de l’Enseignement Catholique et en cohérence avec le projet diocésain, nous affirmons que toute famille mérite un accueil inconditionnel, respectueux et bienveillant, sans jugement, quelles que soient ses origines, ses convictions, ses fragilités ou son histoire.
Notre Institution Sainte Thérèse est une communauté éducative ouverte à tous, où chacun est reconnu dans sa dignité et accompagné avec espérance. Conscients des évolutions rapides du monde, nous affirmons notre volonté de relever les défis éducatifs d’aujourd’hui et de demain, en conjuguant ensemble exigence, bienveillance, sens et espérance chrétienne. Nous voulons être un lieu où l’on se sent attendu, écouté et soutenu, afin que chaque enfant puisse révéler ses talents et devenir pleinement lui-même.
Accueillir, c’est reconnaître chaque membre de notre communauté tel qu’il est et lui permettre de trouver sa place.
Dans un esprit de coéducation avec les familles, nous nous engageons à :
- Offrir à chaque enfant un cadre sécurisant, chaleureux et structurant, propice aux apprentissages et à l’épanouissement personnel.
- Accueillir les élèves à chaque étape de leur parcours, en tenant compte de leur histoire, de leur maturité et de leur rythme.
- Reconnaître l’unicité de chaque jeune, ses talents, ses fragilités et son potentiel.
- Prendre les élèves là où ils en sont pour les accompagner vers ce qu’ils souhaitent devenir.
- Mettre en œuvre une véritable démarche d’inclusion, au cœur de notre identité chrétienne.
- Favoriser et développer le Vivre Ensemble par la cohésion, la rencontre et la connaissance mutuelle.
Accompagner dans le respect et la confiance
Parce que « le Christ est le maître le plus élevé en humanité » (Paul VI), nous croyons en un accompagnement personnalisé, attentif à chaque personne. Dans un esprit de coéducation fondé sur le respect et la réciprocité avec les familles, nous nous attachons à instaurer un climat de confiance, indispensable pour apprendre, oser, s’engager et grandir.
Convaincus que chacun a une place et une responsabilité au sein de notre communauté éducative, nous portons une attention particulière à l’accompagnement des adultes qui la composent. Dans un climat de confiance, de reconnaissance et de coopération, nous veillons à ce que chacun puisse exercer sa mission avec sérénité et engagement, au service des élèves, en cohérence avec le projet éducatif et les valeurs de l’Enseignement Catholique.
Accompagner les familles
Nous souhaitons soutenir les parents dans leur mission éducative par :
- Des temps d’échange réguliers, fondés sur l’écoute, le dialogue et la coopération.
- Une relation éducative basée sur la réciprocité et la confiance, au service du bien de l’enfant.
Accompagner les élèves
Nous accompagnons les élèves dans leur développement global :
- En valorisant leurs réussites et leurs progrès.
- En les aidant à mieux se connaître, à prendre confiance en eux et à oser rêver leur avenir.
- En les encourageant à devenir acteurs de leurs apprentissages et de leur parcours personnel.
- En portant un regard éducatif sur l’erreur, comprise non comme un échec mais comme une étape normale et féconde du chemin d’apprentissage, qui invite chacun à persévérer, à comprendre et à progresser.
S'ouvrir au monde et former des citoyens responsables
Fidèles à notre identité chrétienne, nous croyons que l’éducation a pour mission de former des citoyens responsables, capables de discernement, d’engagement et de fraternité.
En lien avec le projet diocésain et les orientations éducatives et pastorales, nous osons la relation, convaincus que la rencontre de l’autre est source de croissance. Nous nous engageons à :
- Encourager l’entraide et la construction de relations fraternelles.
- Donner aux élèves la possibilité de s’exprimer, de dialoguer, de partager et confronter leurs idées dans le respect de chacun.
- Favoriser une parole libre, responsable et sécurisée, permettant de demander de l’aide et d’oser dire non, notamment dans une perspective de prévention de bien-être et de santé mentale.
- Donner du sens aux apprentissages en enrichissant les connaissances et les compétences pour mieux comprendre le monde et s’y engager.
- S’appuyer sur la diversité des cultures, des traditions et des croyances pour enrichir le Vivre Ensemble et préparer le monde de demain.
- Affirmer l’importance de la Pastorale scolaire, comme lieu de proposition de la foi, d’intériorité, de questionnement et de sens. La Pastorale permet à chacun, croyant ou non, de réfléchir aux grandes questions de la vie, de grandir en liberté intérieure, en fraternité et en espérance, à la lumière de l’Évangile.
- Éduquer les élèves à un usage responsable et éclairé des technologies en développant leur esprit critique, leur discernement éthique, leur sens de la responsabilité et leur conscience des enjeux humains liés aux avancées technologiques.
